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Руководство пользователя YERASOV DETONATOR-50 6L. Основные функции, характеристики и условия эксплуатации изложены на 16 страницах документа в pdf формате.
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Усилитель серии У000 (артикул У013) Ламповый гитарный усилитель Руководство по эксплуатации
NIAA??AIEA 1. IA?U I?AAINOI?I?IINOE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2. IA?AEI ?AAIOU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 NIAAOU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. IA?AAI?? IAIAEU. ?AAOE?OI?U . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 CLEAN CHANNEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 IA?AEE??AOAEE BRIGHT E CLEAN GAIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 LEAD CHANNEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 IA?AEE??AOAEE BRIGHT E LEAD GAIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 DAMPING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 PRESENCE E MASTER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 4. CAAI?? IAIAEU. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 EFFECT LOOP . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 EIIIOOAOE? N I?IOANNI?II YOOAEOIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 FOOTSWITCH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 SPEAKERS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 PENTOD –TRIODE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 FUSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 5. AA?OI?? IAIAEU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 TUBE SELECT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 6. AICII?IUA IAENI?AAIINOE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 7. OAOIE?ANEEA OA?AEOA?ENOEEE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 8. EIIIEAEO IINOAAEE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 9. AA?AIOEEIIA IANEO?EAAIEA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1. IA?U I?AAINOI?I?IINOE. Oneeeoaeu DETONATOR 50 yaeyaony i?ioanneiiaeuiui iai?oaiaaieai, eioi?ia o?aaoao niioaaonoao?uaai ia?auaiey. Aieiaoaeuii eco?eoa aaiiia ?oeiaianoai ia?aa ia?aeii yenieoaoaoee oneeeoaey. AIEIAIEA: aaeooiiua eaiiu oneeeoaey eceo?a?o oaiei. Aey ii?iaeuiie aaioeeyoee iaiaoiaeii, ?oiau caaiyy noaiea ei?iona i?eai?a ?aniieaaaeanu ia iaiaa ?ai a 10 ni io a?oaeo i?aaiaoia. Ia ?aniieaaaeoa oneeeoaeu ?yaii n caiaaaneaie e a?oaeie eaaei ainieaiaiy?ueieny iauaeoaie. AIEIAIEA: ia aiioneaeoa iiiaaaiey aeaae aioo?u ei?iona oneeeoaey, ia ?aciauaeoa ?yaii n iei ieeaeeo aieinoae n ?eaeinou?. AIEIAIEA: i?a?aa ?ai aee??eou oneeeoaeu, oaaaeoanu a i?aaeeuiinoe eiiiooaoee iaa?ocee. Ia?ooaiea yoiai i?aaeea ii?ao i?eaanoe e ii?a?aie? yeaeo?e?aneei oieii e auoiao oneeeoaey ec no?iy. Ia onoaiaaeeaaeoa oneeeoaeu a ianoao i?yiiai iiiaaaiey nieia?iuo eo?ae eee a iiiauaieyo n iiauoaiiie oaiia?aoo?ie. Neaaeoa ca ei??aeoiinou? cacaieaiey oneeeoaey. Ia?aa caiaiie i?aaio?aieoaey eee e?aie ec eaii iaycaoaeuii ioniaaeieoa neeiaie eaaaeu io ?icaoee ieoaiey. Caiaiyeoa i?aaio?aieoaee oieuei ia yeaeaaeaioiua ii oeiai e iiieiaeai. Ecaaaaeoa i?yiiai eiioaeoa n iaa?aouie eaiiaie, ia iiaioneaeoa e oneeeoae? aaoae. Eniieucoeoa enoi?iee ieoaiey niioaaonoao?uaai iai?y?aiey, eioi?ia oeacaii ia caaiae iaiaee oneeeoaey. Anee oneeeoaeu aeeoaeuiia a?aiy ia yenieoaoe?oaony, auieiaeoa neeiaie eaaaeu ec ?icaoee ieoaiey. Anee aicieeea aiaooaoiay neooaoey, iaanoi?uoa oneeeoaeu, ioniaaeiea aai neeiaie eaaaeu io enoi?ieea ieoaiey. Aey oiai, ?oiau i?aaioa?aoeou aicii?iue auoia ec no?iy aeiaieeia aeoa?iiai eaaeiaoa, i?a?aa ?ai i?enooieou e eiiiooaoee, ioee??eoa ieoaiea anao i?eai?ia. Ia i?eeeaauaaeoa ??acia?iuo oneeee e eiiieai, ia?aee??aoaeyi e a?oaei ?aaoeyoi?ai oneeeoaey. Eniieuciaaiea aey i?ioe?ee i?eai?a eaeeo-eeai ?anoai?eoaeae cai?auaaony. Aey oaaeaiey iuee e caa?yciaiee i?eiaiyeoa ?enoo? iyaeo? oeaiu. I?e iieoiea oneeeoaey i?ineaaeoa ca i?aaeeuiinou? caiieiaiey aa?aioeeiiai oaeiia. Aioo?e ei?iona oneeeoaey eiiiiiaioia, iiaea?aueo naiinoiyoaeuiiio ?aiiioo neeaie iieuciaaoaey, ia i?aaoniio?aii. A neo?aa aicieeiiaaiey naiaa a ?aaioa i?eai?a ia?auaeoanu ca iiiiuu? e eaaeeoeoe?iaaiiui ianoa?ai. 1